Berikut 2 Komponen Ujian SNPMB 2025. Catat Baik - Baik! - Laman 3 dari 3

Kemampuan Penalaran Umum

Komponen Kemampuan Penalaran Umum TPS menguji kemampuan seseorang untuk secara terarah dan terkendali menggunakan prosedur untuk memecahkan masalah baru yang tidak dapat diselesaikan hanya dengan menggunakan kebiasaan yang sudah dipelajari sebelumnya. Kemampuan yang diuji meliputi:

1. Kemampuan untuk memecahkan masalah baru yang belum pernah dihadapi sebelumnya;

2. Kemampuan untuk berpikir secara abstrak, yang bukan hanya hasil dari pembelajaran sebelumnya

Pengujian dilakukan untuk mengevaluasi kemampuan penalaran kuantitatif seseorang, yang mencakup kemampuan berpikir induktif dan deduktif.

Jumlah Soal dan Durasi Pengerjaan Tes Penalaran Umum. (kemdikbud.go.id)

2.Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Komponen yang diujikan adalah kemampuan untuk memahami dan mengkomunikasikan pengetahuan yang dianggap penting di lingkungan budaya Indonesia, terutama keterampilan berbahasa, penggunaan kata, dan keluasan dan kedalaman pengetahuan umum.

Jumlah Soal dan Durasi Pengerjaan Tes Pengetahuan Umum. (kemdikbud.go.id)

Kemampuan ini termasuk pengetahuan praktis seseorang tentang bahasa, informasi, dan konsep-konsep khusus yang berbasis verbal dan kebahasaan.

3.Kemampuan Memahami Bacaan dan Menulis

Kemampuan membaca dan menulis adalah kumpulan pengetahuan yang dimiliki seseorang yang mencakup kemampuan dasar dan lebih kompleks, seperti kemampuan dasar untuk membaca dengan lancar, keterampilan menulis yang diperlukan untuk memahami bahasa tulis dan ekspresi pikiran melalui tulisan, serta kemampuan untuk menulis cerita dan memahami wacana tertulis.

Jumlah Soal dan Durasi Pengerjaan Ujian SNPMB 2025. (kemdikbud.go.id)

4.Pengetahuan Kuantitatif

Pengetahuan kuantitatif adalah kedalaman dan luasnya pengetahuan yang terkait dengan matematika yang diperoleh melalui pendidikan dan mencakup kemampuan untuk menggunakan informasi kuantitatif dan memanipulasi simbol angka.

Jumlah Soal dan Durasi Pengerjaan Tes Pengetahhuan Kuantitatif. (kemdikbud.go.id)

Pengetahuan kuantitatif mencakup pengetahuan tentang ukuran perhitungan matematika, pemecahan masalah matematika, dan pengetahuan umum tentang matematika.

Penalaran kuantitatif berbeda dengan pengetahuan kuantitatif. Penalaran kuantitatif adalah kemampuan untuk menalar secara induktif dan deduktif untuk memecahkan masalah dengan angka-angka, serta pengetahuan matematika lainnya.***